Nasza klasa :): 31.03.20120 wtorek

Dzień dobry Drogie Dzieci !

Witam Was w kolejnym dniu naszej nauki internetowej.

Dzień 31.03.2020 wtorek

1. Edukacja polonistyczna

2. Edukacja matematyczna

3. Edukacja przyrodniczo –matematyczna

4. Wychowanie – fizyczne

Temat dnia: Dalekie podróże

Na dzisiejszych zajęciach poznacie drukowane litery b, B. Będziecie rozpoznawać je wśród innych liter. Odczytacie sylaby i wyrazy z nowymi literami. Będziecie rozwiązywać zadania tekstowe dotyczące upływu czasu. Obserwowanie przyrody. Ptaki i ich gniazda.

1. Edukacja polonistyczna

Dzisiejszą lekcję rozpoczniemy od filmiku, po obejrzeniu którego dowiecie się co będziemy robić dziś na lekcji polskiego. Kto będzie naszej lekcji główną bohaterką.

https://www.youtube.com/watch?v=JZA8bBfmxFY&feature=share

https://www.youtube.com/watch?v=_baHrt4jYh0

Wprowadzenie liter b, B na podstawie wyrazów: balon, Bartek – ćwiczenie słuchu fonemowego, ćwiczenia w czytaniu sylab (podr. pol.- społ. s. 32).

· Dzieci przypominają imiona chłopców, których poznały poprzedniego dnia. Mówią, których liter w tych imionach nie potrafią jeszcze pisać. Czytają wyrazy Bartek i balon znajdujące się pod zdjęciami. Dzielą te wyrazy na sylaby i głoskują każdą z sylab. Układają modele tych wyrazów. Ustalają, że ,,b" to spółgłoska. Następnie zastępują białe kartoniki czerwonymi i niebieskimi. Zamieniają kartoniki czerwone i niebieskie na znane im litery (samogłoski i spółgłoski). Cegiełki można pokolorować kredkami jak dzieci nie mają kolorowych kartek.

Rodzic czyta sylaby z literą b z dzieckiem wolno i szybciej (polecenie 1 s.32)

· Rodzic czyta dziecku tekst czytanki a następnie czyta dziecko (polecenie 2).

Wyszukują wyrazy z literą b.

· Kolorują na niebiesko wszystkie literki b na s.33

· Przed dalszą pracą obejrzyj dwa filmiki w których pokazane jest jak pisać literkę b małą i wielką

https://www.facebook.com/aneta.gorska.9/videos/2851437474949933

https://www.youtube.com/watch?v=41UlAwnw7bk&feature=share&

fbclid=IwAR2JCGbltv4gfORl7BF5NUQ--l80_iWHcTW7MJAvq1a3VX10-4ZwXiCId4E

· Wykonaj w ćwiczeniówce ćwiczenia na s.32

Na czwartek naucz się czytać tekst w podręczniku ze s.32 a s.33 dla chętnych uczniów.

Czas na relaks. Odpocznij przed dalszą pracą. Obejrzyj sobie bajeczkę o kreciku .

https://www.youtube.com/watch?v=O5NG7u3LDC4&feature=share&fbclid=IwAR0Cv1F2PEW--FHyL2BDwXFd7LAsJ2v2Vp7QgCSHcdXraWGPqGFnOsJhCR4

2. Edukacja matematyczna.

Rozwiązywanie zadań tekstowych – obliczenia zegarowe.

Powtórzenie wiadomości o zegarze – co już było.

Wysłuchajcie co o zegarze mówi nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej.

www.youtube.com/watch?v=LcvgJ9uY1Nc&feature=share&fbclid=IwAR2aAkOgLxs_O1fVzJ0DsDGnAaSQTcoVslHTIC91vxTCNTe0hQfht9Cs2zg

https://www.youtube.com/watch?v=_Ty2bbbsXbE&feature=share&fbclid=IwAR2vYGUJFcnkuI0POFq_eTgwPjdlmc2xmlZs68-oRqy97LatL8PO_XghVH0

· Godziny na zegarze – odczytywanie i wskazywanie godzin.

https://learningapps.org/view3239021

https://learningapps.org/3270170

Doskonalenie umiejętności odczytywania godzin na zegarze (podr. mat.-przyr. s. 25 ćw. 1,2).

· Rozwiązywanie zadań związanych z upływem czasu (ćw. mat.-przyr. s. 23). Dzieci wykonują zadania (zad. 1, 2). Poproszę zdjęcie s.23 na stronę szkoły

3. Edukacja przyrodnicza

Ptasie gniazda – wypowiadanie się na temat ptasich gniazd (podr. mat.- przyr. s. 26,27).

• Dzieci przyglądają się zdjęciom ptasich gniazd. Podają nazwy ptaków: rudzik, jaskółka, orzeł, bocian, wróbel, słowik rdzawy. Na podstawie zdjęć opowiadają, gdzie się znajdują gniazda tych ptaków i z czego są zbudowane (polecenie 1)

· Dzieci powtarzają nazwę: ornitolog i wyjaśniają jej znaczenie.

Bardzo proszę zdjęcia zrobionej karty nr 2 na stronę szkoły. Dzieci, które nie mają drukarki przepisują w zeszycie do polskiego pytania i piszą odpowiedzi i proszę rodziców o wysłanie zdjęcia tej strony na stronę szkoły.

4.Wychowanie fizyczne

Ćwiczenia z gazetą i z woreczkami.

https://www.youtube.com/watch?v=-v3t0Ks0dQk

https://www.youtube.com/watch?v=ZVG8nE01tGM

Domowy ogródek (dla chętnych)

Zachęcam Was do założenia domowych upraw. Takich małych lub dużych, na jakie macie ochotę czy miejsce. Oto kilka inspiracji:

Rzeżucha na wacie – czyli najprostsza możliwa uprawa. Potrzebujemy tylko nasionka rzeżuchy, kawałek waty, talerz lub płytki słoik i oczywiście trochę wody. Nasionka wysypujemy na dobrze zwilżoną watę. Odstawiamy i codziennie sprawdzamy czy wata nie wyschła. Gdyż jak wiadomo, woda jest niezbędna do życia tak nam, jak i roślinom.